Pendidikan Tinggi Di Nigeria Banyak Lulusan Minim Jurnal Berkualitas

Pendidikan Tinggi Di Nigeria Banyak Lulusan Minim Jurnal Berkualitas – Membingungkan tapi inilah yang terjadi. Kondisi pencerahan di Nigeria tidak sebanding dengan jumlah lulusan pendidikan tinggi di negara itu, karena minimnya upaya penelitian yang dimuat dalam Jurnal akademik. Jika ada pun, ada masalah besar juga dalam kualitasnya. Artinya lagi. Bahkan artikel ini tidak berani menyimpulkan suatu hal di mana semua pemegang gelar akademik lulusan kampus di Nigeria, terwakili oleh sebagian kecil peneliti, yang hasil penelitiannya kurang berkualitas.

Masalahnya selama ini jurnal hanya dianggap sebagai bagian dari karir di perguruan tinggi, terutama universitas. Jurnal dianggap sebagai cara penting untuk menilai akademisi untuk cepat promosi, terutama dalam disiplin ilmu non-humaniora. Artinya lagi. Jurnal itu semata karena fasilitas, dan kenaikan gaji akan uang, bukan karena ilmu.

Dailyindependentnig – Faktanya lagi, ilmuwan kampus lebih mementingkan diskusi tentang promosi daripada, misalnya, buku, monograf, publikasi sesekali – proses seminar atau lokakarya internal, atau publikasi sesekali oleh lembaga – dan pembuatan buku. Alasan untuk ini adalah menulis jurnal perputaran publikasinya relatif cepat, dibandingkan dengan buku dan monograf yang membutuhkan waktu lebih lama. Lainnya termasuk fakta bahwa banyak jurnal diterbitkan secara teratur; konten ditinjau oleh rekan sejawat. Jurnal menawarkan visibilitas global akademis pada platform online. Faktor dampak jurnal juga dapat diukur.

Faktor dampak adalah peringkat ilmiah setiap jurnal untuk menentukan seberapa sering isinya (artikel) dikutip oleh para sarjana di seluruh dunia. Jumlah dan frekuensi kutipan memvalidasi kredibilitas dan otoritas artikel di mana mereka diterbitkan. Jurnal berdampak tinggi dan sangat diminati oleh para sarjana. Lebih sulit untuk didobrak karena hanya mempublikasikan yang terbaik dalam suatu disiplin.

Jurnal akademik bervariasi kualitasnya. Tetapi sebagian besar berbagi fitur tertentu. Jurnal memiliki periode yang dinyatakan di mana ia muncul; kantor redaksi yang berdomisili di lembaga tersier atau asosiasi profesional; seorang pemimpin redaksi atau editor. Jurnal juga memiliki dewan penasihat editorial, sering terdiri dari para ulama terkemuka, serta Nomor Seri Standar Internasional (ISSN). Ini adalah nomor registrasi yang dibawa oleh setiap jurnal yang unik dan mengidentifikasinya.

Satu masalah adalah bahwa jurnal didirikan semata-mata untuk membantu mempromosikan sekelompok sarjana. Begitu mendapatkan peringkat dalam dunia akademis, mereka membiarkan jurnal-jurnal itu mati. Banyak jurnal seperti itu tidak lanjut lagi, jadi mati di edisi perdana. Sindrom “vol.1, no.1”.

Ada juga jurnal yang berupaya mengakali banyak hal, misal menambahkan kata “Internasional” untuk memenuhi permintaan universitas akan publikasi di jurnal “internasional”. Lainnya adalah adopsi judul omnibus yang mencakup beberapa mata pelajaran yang terkait dan tidak terkait: misalnya, Jurnal Budaya, Agama, Pendidikan dan Studi Lingkungan. Akhirnya jurnal berkesan asal-asalan di buat.

Beberapa jurnal berdomisili di lingkungan non-akademik, seperti organisasi non-pemerintah dan penerbit tanpa silsilah akademik. Ini merupakan jurnal predator. Jurnal semacam itu menghilangkan prasyarat mendasar dari penerbitan akademis: tinjauan sebaya dan pengeditan salinan. Yang pertama mengharuskan setiap naskah untuk dinilai oleh setidaknya dua ahli dan kemudian direvisi oleh penulis untuk memenuhi standar yang disyaratkan. Masalah lain adalah dumping artikel. Dicontohkan oleh praktik-praktik seperti 20 hingga 40 artikel masalah sejenis, diisi dalam satu jurnal, atau mengizinkan seorang penulis tunggal untuk menerbitkan lebih dari satu artikel dalam satu edisi jurnal. Ini adalah produk dari patronase dan kronisme, yang dirancang untuk membantu figur promosi ke jabatan ilmiah tertentu.